venuje ceny pre učiteľa mesiaca
Milí súťažiaci!
Je pondelok, 15.6.2008 a my sme v Žiline uzavreli hodnotenie súťaže o najlepší eTwinningový projekt v školskom. roku 2008-09. Veľká vďaka patrí hodnotiacej komisii, ktorá mala aj tento rok ťažkú úlohu. Prihlásilo sa 21 súťažiacich projektov, z ktorých veľká väčšina bola až neuveriteľne dobrá a vrchovato naplnila naše očakávania.
Znamená to, že za uplynulých päť rokov sme spoločne urobili kus práce - ale najväčšiu pochvalu si zaslúžia naši UČITELIA! VĎAKA VÁM!
Všetkým víťazným kolektívom aj učiteľom zo srdca blahoželáme! Ostatným školám, ktoré sa prihlásili do súťaže, ďakujeme za veľmi peknú prácu a prajeme im ešte viac chuti a dôvery vo vlastné sily, že na budúci rok oni zaujmú víťazné miesta.
Vaša NSS v Žiline
A tu už je záverečné poradie projektov:
 |
1. miesto - kategória MŠ a ZŠ Na remeselníkov Partneri:
Projekt vychádza zo známej hry Na remeselníkov, ktorú poznajú deti v obidvoch krajinách. Cez hru, ktorá je deťom blízka nadviazali žiaci 3. ročníkov zo Slovenska a Čiech, ktorí pracujú v PC krúžku, spoluprácu. Spoznávajú dva blízke jazyky- slovenčinu a češtinu, v ktorých komunikujú. Cez povolania, ktoré si deti zvolili prepájajú školu so životom. Vedomosti a zručnosti získané na vyučovaní využívajú v aktivitách a činnostiach, ktoré si spoločne zvolili. Zahrali sa na spisovsteľov, ilustrátorov, kuchárov, fotografov, architektov. |
|
1. miesto - kategória SŠ @ndyw@rhol.f@ctory Partneri:
|
Popis projektu:
Projekt „@ndyw@rhol.f@ctory“ vznikol za účelom podnietiť väčší záujem študentov oboch partnerských škôl o moderné umenie, konkrétne umeleckú tvorbu amerického výtvarného umelca so slovenskými koreňmi Andyho Warhola, predstaviteľa a kráľa Pop Artu a posilňovať v nich pocit potreby poznávania kultúrnych hodnôt umeleckej tvorby a motivovať ich k zmysluplným aktivitám zameraným na vlastný rozvoj umeleckého cítenia a vlastnej výtvarnej umeleckej tvorby a chápania súvislostí v modernom umení nielen Andyho Warhola, ale i moderného umenia na Slovensku a v Litve. Projekt je zameraný na chápanie a poznávanie výtvarnej umeleckej tvorby a koncepčne mapuje, prezentuje a spracováva aj tie tendencie vo výtvarnom umení Andyho Warhola, ktoré doposiaľ boli málo akceptované (ako napríklad vplyv etnika pôvodu umelca na jeho dielo, vplyv pop-artu na aktuálne umenie vo svete a na Slovensku). Projekt venuje dôležitú pozornosť aktivitám umelecko-edukačného charakteru nielen v teoretickej, ale i praktickej rovine v kontexte snahy vytvoriť zo zapojených škôl živý organizmus vytvárajúci na svojich workshopoch vlastné umelecké diela inšpirované tvorbou Andyho Warhola. Výsledky práce študentov oboch partnerských škôl sú prezentované na výstavách v jednotlivých školách a ponúknuté partnerom prostredníctvom videofilmov, videokonferencie, prezentácií, blogov a webovej stránky projektu. Realizácia projektu znamená osobný vklad študentov oboch partnerských škôl k rozvoju svetového kultúrneho dedičstva a hlavne aktívnu účasť a podporu Európskeho roka inovácií a kreativity, ktorý si v roku 2009 pripomíname. Projekt má ambíciu prispieť k všeobecným vedomostiam študentov o výtvarnom umení získaným na vyučovacích predmetoch spoločenskej komunikácie, anglického jazyka, informačnej a výpočtovej techniky a Európskeho klubu, ktorý funguje ako krúžok na Obchodnej akadémii a vyučovacích hodín výtvarnej výchovy v partnerskej škole v Litve, ktorá má výtvarné zameranie. Využíva a zdokonaľuje komunikáciu v anglickom jazyku a rozvíja zručnosti vo využívaní všetkých dostupných foriem IKT, iným, menej formálnym spôsobom učenia sa študentov zúčastnených na projekte. Realizáciou projektu chceme posilniť tímovú prácu, zodpovedný a samostatný prístup k plneniu úloh nielen študentov zapojených do projektu, ale i ich spolužiakov, pre ktorých bolo uskutočnených tiež niekoľko workshopov. Projekt vedie študentov k tomu, aby bola ich účasť na plnení projektu aktívna, kreatívna, obohacujúca, prospešná a efektívna. Projektom sa snažíme dosiahnuť, aby sa študenti lepšie orientovali v oblasti výtvarného umenia. V projekte sú využité rôznorodé, zaujímavé a príťažlivé formy a metódy spolupráce s našimi partnermi. Projekt je originálny tým, že sme v ňom realizovali vlastné myšlienky, nápady a tvorivé výtvarné techniky. Kvalita projektu spočíva i v tom, že sme maximálne využili virtuálne prostriedky spolupráce s našimi partnermi, a uskutočnili spoločné stretnutie formou videokonferencie, absolvovali sme vedomostné súťaže a kvízy o problematike umenia, prezentovali svoj projekt na celoeurópskej konferencii eTwinning v Prahe, uskutočnili sme návštevu výstavy lokálnych umelcov v Bratislave a v Leviciach . Tento projekt získal slovenský i litovský certifikát kvality. Projekt ponúka viditeľné výsledky vo forme kvalitných výstupov projektu a hlavne v náraste záujmu zainteresovaných študentov o problematiku moderného výtvarného umenia. Je skutočnou podporou kreativity a inovatívny svojím netradičným a neformálnym spôsobom prezentácie nových vedomostí a získavania praktických výtvarných zručností.
|
2. miesto Názov projektu : Záhady škriatka Itvinka Partneri:
|
Popis projektu:
Záhady škriatka Itvinka je projekt realizovaný medzi žiakmi 3. A Hustopeče,Nádražná ulica z Českej republiky a medzi žiakmi 2.A, Rastislavova ulica, Prievidza. Náplňou projektu je písanie elektronického denníka s úlohami, ktoré vzájomne vytvárajú žiaci z partnerských škôl.V rámci úloh riešia \"záhady\" spadajúce do učebných osnov pre daný ročník. Zadania a výsledky sú vo forme prezentácií a fotostory publikované na stránkach projektu.V priebehu aktivít žiaci diskutujú o témach pomocou virtuálneho prostredia TwinSpace.Počas celého projektu žiakov sprevádza fiktívny škriatok Itvinko, ktorý deťom zadáva úlohy, dohliada na správne riešenia.
|
3. miesto Knihy alebo počítač? Partneri:
|
Popis projektu:
Súhrnný popis* Počiatočná spolupráca spočívala vo vzájomnej výmene e-mailov na rozličné témy, ktoré korešpondovali s učivom anglického jazyka. (zoznamovanie sa, moja rodina, naša škola, miesto, kde žijem). Deti zaujala téma o voľnom čase a záujmoch. V tom období práve došlo k streľbe vo fínskej škole a to bol impulz k vypracovávaniu projektu Knihy alebo počítač, v ktorom sme chceli zistiť či deti trávia zmysluplne svoj voľný čas a či knihy nestratili hodnotu v dobe IKT. Pripravili sme rovnaký dotazník a po vyhodnotení sme porovnali výsledky oboch škôl, ktoré boli v globále takmer rovnaké. Všetky deti už používajú počítač. Internet používajú vo Fínsku všetky deti a u nás 86%. Potešiteľné je, že popri tom viac ako polovica detí rada číta knihy. Výsledky sú zaujímavé a ešte by sme ich chceli publikovať aj v tlači. Medzi najpopulárnejšie knihy podľa ankety patrili knihy o Harry Potterovi, a preto sme v predchádzajúcom ročníku Rozprávkovej školy pripravili dve scénky z filmu H. Potter a Kameň mudrcov.Predstavili sme sa miestnej komunite a natočili sme dve krátke videá. Zavedenie eura sme si pripomenuli tým, že sme pripravili tri krátke prezentácie o našich euro minciach pre našich fínských priateľov. Poslednou aktivitou bolo zaslanie Môj leták pre Európu v máji t. r., v ktorom sme v skratke predstavili náš región a prepojili sme projekt eTwinning s Európskou jarou 2009. Priebežne sme si navzájom vymenili vianočné, veľkonočné i valentínske pozdravy. Na záver sme napísali o našich plánoch na letné prázdniny.
|
Mimoriadna cena za najlepší technický projekt Spoločná experimentáreň Partneri:
|
Popis projektu:
Projekt je zameraný na praktické uplatnenie získaných vedomostí na hodinách fyziky Žiaci zrealizujú jednoduché fyzikálne pokusy, odpovedia na otázky súvisiace s pokusom. Fotografie, video z priebehu pokusu a odpovede zverejnia na www-stránke . Svoje práce si na stránke porovnajú a vymenia si medzi sebou postrehy prostredníctvom blogu. Spoluprácu ukončíme videokonferenciou v mesiaci máj.
4.-10. miesto
4. miesto - Daj odpadu druhú šancu - Dej odpadu druhou šanci, ZŠ Štefana Šmálika Školská 166, Tvrdošín (SLOVAKIA), ZŠ a MŠ Čáslavice (CZECH REPUBLIC)
5. miesto - TOGETHER, Základná škola, Obchodná 7, 900 51 Zohor (SLOVAKIA); Základní škola a Mateřská škola Blansko, Salmova 17, Blansko (CZECH REPUBLIC)
6. miesto - Let's play together with stories (Zahrajme sa s rozprávkou), Jardim de Infância de Miragaia - Abragão (PORTUGAL), Przedszkole Publiczne w Kraczkowej (POLAND), 1st Kindergarten Iraklio-Attiki (GREECE), 5th Primary School of N. Heraklio Attikis (GREECE), Kindergarden of Akrini (GREECE), Materská škola - Óvoda (SLOVAKIA), Przedszkole Publiczne w Soninie (POLAND)
7. miesto - SCHOOLOVISION 2009 - ZŠ s MŠ Jarná ulica 3164/13, Poprad (SLOVAKIA), Yester Primary School Walden Terrace Gifford East Lothian (SCOTLAND)
8. miesto - E.U. online magazine, Základná škola Jarná 13 (SLOVAKIA), Colegiul National ANDREI SAGUNA (Romania) Escola Básica do Castro - Trofa (PORTUGAL), Šiaulių Juventos (LITHUANIA), Andrei Mursanu School (ROMANIA), Archangelos Gymnasium of Lakatamia (CYPRUS), Bothkennar Primary School (UK), CRA (SPAIN), Experimental Highschool of Tripolis (GREECE), Gottfried-Wilhelm-Leibniz-Gymnasium (GERAMNY), Grunnskólinn í Sandgerði (ICELAND), HBO IC DIEN (BELGIUM), ITIS GIULIO RIVA (ITALY), OS Venclja Perka Domzale (SLOVENIA), Primary and Scondary School Nikola Voivodov (BULGARIA) Scoil Iosef Naofa (IRELAND), Szkoła Podstawowa (POLAND), The Robert Napier School (UK)
9. miesto - Virtual Class, ZŠ s MŠ Jarná ulica 3164/13, Poprad (SLOVAKIA), Základní škola Karviná - Mizerov Majakovského 2219 (CZECH REPUBLIC)
10. miesto - Fajčiť áno? Fajčiť nie!!! Zdravý spôsob života Střední škola, Havířov-Šumbark, Sýkorova 1/613, příspěvková organizace (CZECH REPUBLIC), Stredná odborná škola, Budovateľská 32, Komárno ( SLOVAKIA)
