eTwinning

Sevila 2010 a slovenské školy v etwinningu

Tohtoročná konferencia etwinning v Seville sa konala 5.-7.februára 2010 a bola výnimočná tým, že pripomínala viacerými podujatiami 5. výročie existencie veľmi úspešného európskeho projektu.

Španielske mesto s bohatou históriou spájalo v minulosti rôzne národy a vierovyznania, stalo sa centrom variability rás, zvykov a kultúr. Táto symbolika sa teraz na tri dni v Seville opäť obnovila.

Konferencia hostila viac ako 500 pedagógov z celej Európy, ktorí sa úspešne zapájajú do vzájomných aktivít partnerských škôl. Otvorenia sa zúčastnil minister školstva Ángel Gabilondo Pujol a s krátkym príhovorom vystúpila riaditeľka sekcie školstva a kultúry EK Odile Quintin.

Každý rok prijme pozvanie niektorá z významných osobností v oblasti vzdelávania, ktorá dokáže účastníkov zaujať a nasmerovať na vízie a možnosti vzdelávania budúcich generácií.

V Seville to bol profesor Stephen Heppell, ktorý rozprával o vízii inovatívnej školy 21.storočia. Jeho presvedčenie o dosiahnutí inovácií vo vzdelávaní žiakov zapojených do výukových činností s využívaním technológií je veľmi optimistické. V Európe už existuje veľa škôl, ktoré sa vydali touto cestou a dokazujú, že využívanie komunikačných technológií je vo vyučovaní jednoznačným prínosom.

Najlepším dôkazom sú aj víťazné projekty, ktoré sú oceňované práve na výročnej konferencii. Slovensko sa doteraz vždy umiestnilo na prvých dvoch miestach v rôznych vekových či tematických kategóriách.

V Seville si po víťazstvo prišla ing.Gabriela Bodíkova, pedagogička zo Stredného odborného učilišťa drevárskeho v Liptovskom Hrádku. Spolu s partnerskou triedou z nemeckej školy Marcel-Breuer-schule v Berlíne zvíťazili s projektom

LED - Learning and Teaching Furniture Design in Europe – Výuka dizajnu nábytku v Európe

Porota ocenila vynikajúcu kombináciu pedagogických a učiacich stratégií. Projekt mal veľmi dobre premyslený a štruktúrovaný plán realizácie od definovania cieľov až po vyhodnotenie praktických výsledkov. Informačné komunikačné technológie sa využívali pri navrhnutí a modelovaní cvičení pre vyučovanie nábytkového dizajnu v odborných školách v interkultúrnom kontexte.

Naše úspechy boli ešte podčiarknuté účasťou triedneho kolektívu ing. Gabriely Krížovskej zo Základnej školy z Jarnej ulice v Porade v mnohopartnerskom európskom projekte – piesňovej súťaži Schoolovision. Projekt sa stal víťazom zvláštnej kategórie Tvorivé využitie digitálnych technológií.

Víťazné projekty sú zverejnené na tejto adrese:

http://www.etwinning.net/cz/pub/news/press_corner/etwinning_press_release_050210.htm

Etwinning na jednej strane získava veľa zanietených stúpencov a realizátorov projektov, ktoré v spolupráci s partnerskými školami zdokonaľujú vyučovacie metódy a umožňujú žiakom získavať praktické skúsenosti z reálneho života, na druhej strane stále zápasí s nezáujmom a tiež so slabšou počítačovou gramotnosťou učiteľov.

Veľmi zaujímavo znelo vyjadrenie riaditeľky Brendy Bigland z Lent Rise School z Burhamu v Anglicku, ktorá vo svojej prezentácii podrobne rozprávala o prístupe celej školy , všetkých zamestnancov a žiakov, ale i širšieho okolia a komunity – rodičov, podnikateľov, predstaviteľov samospráv a neziskových organizácií k projektovému učeniu a zapájaniu sa do medzinárodných aktivít. Program zmien v škole nazvala „Naša cesta“ a založila ho na sociálnej inklúzii celej komunity a na komplexnom prístupe. Zmeny sa týkali technologickej prípravy učiteľov , úprav vzdelávacích plánov tak, aby každý žiak bol zapojený do nejakého medzinárodného projektu s cieľom lepšie pochopiť svoje miesto a úlohu vo svete. Veľmi dôležitým bodom bola intenzívna a častá spolupráca s rodičmi.

Ciest na zlepšenie vyučovacieho procesu je veľmi veľa. Mnohé sú už u nás známe , mnohé iba čakajú na tie správne ruky, ktoré sa ich ujmú a vytvoria vo svojom priestore nový prístup k vzdelávaniu a učeniu sa ako k celoživotnému procesu založenému na inovatívnosti, tvorivosti, fantázii, efektívnom využívaní technológií a spolupráci rôznych partnerov.

Etwinning otvára bránu takýmto myšlienkam a pomáha v ich realizácii.